(3 голосов, средний: 5,00 из 5)

Особенности развития школьного образования Брянского региона в составе Гомельской губернии (1919 – 1926 гг.)

Зеленкова А.И., Савинская М.П.

В первой половине 20-х годов ХХ в. отдельные приграничные территории современной Брянщины были тесным образом связаны с Гомелем и составляли единое культурно-образовательное пространство. После создания Гомельской губернии (весна 1919 г.) Новозыбковский, Клинцовский, Стародубский уезды вошли в её состав. В декабре 1926 г., после вхождения Гомельщины в БССР, эти уезды остались в РСФСР и были включены в Брянскую губернию.

Учитывая, что в феврале 1919 г. по решению ЦК РКП(б) восточные белорусские губернии были переданы РСФСР, работа культурно-просветитель­ных и образовательных учреждений проводилась в соответствии с постановлениями и решениями Наркомата просвещения РСФСР. В апреле этого же года был организован Гомельский губернский отдел народного образования. Подотделы губоно организовывали деятельность всей сети культурных учреждений (дошкольных, школьных, социально-воспитательных, политико-просве­тительных, профессионально-технических), которые находились на государственном и местном финансировании. Отделы народного образования были созданы в уездах и волостях и имели аналогичную структуру. Первоочередными задачами органов народного образования являлась реорганизация существовавших учебных заведений в школы I и II ступени и учёт детей школьного возраста. Их решение было затруднено из-за нехватки средств. В сохранившихся в Государственном архиве Гомельской области документах о деятельности Новозыбковского, Клинцовского и Стародубского уездных отделов народного образования в первые годы их существования содержатся в основном сведения о трудном материальном положении соответствующих учреждений. Количество школ сокращалось. Так, в отчётах Клинцовского уоно отмечалось, что в течение 1921 г. количество школ І ст. в уезде сократилось со 130 до 93, а школ ІI ст. – с 5 до 2. [Государственный архив Гомельской области. Ф. 60. Оп. 1. Д. 105. Л. 2об., 21].

В поисках выхода из трудного финансового положения СНК РСФСР принял решение о снятии культурно-просветительных учреждений с государственного обеспечения. Школы передавались на содержание от самообложения населения конкретной местности. В постановлени 3-го Новозыбковского съезда Советов (декабрь 1921 г.) отмечалось: «Ввиду того, что государство не в состоянии содержать все культурно-просветительные учреждения на центральные средства, съезд находит необходимым содержание школ, детсадов, библиотек, изб-читален и важнейших ликпунктов содержать за счёт всего населения путём волостного натурального обложения в сельских местностях и денежного налога в городе, посадах и местечках, исчислив количество годового взноса продуктов из расчёта 3 пуда ржи в месяц на работника просвещения (в год 36 пуд.) и в половинном размере на нетрудоспособного иждивенца». В уездах началась агитационная работа среди населения. В итоге, большинство волостей согласились с установленной нормой самообложения, но приняли решение, что «продуктами будет распоряжаться село» под наблюдением волостного руководства. Отдельные волости отклонили самообложение или предложили обложить в каждом селе волости родителей учащихся. [Государственный архив Гомельской области. Ф. 60. Оп. 1. Д. 100. Л. 46, 47].

В целом в 1922/1923 учебном году в восточных уездах Гомельской губернии действовало 417 школ.

Уезды Школы І ст. Школы ІІ ст. Всего
школ учашихся учителей школ учашихся учителей школ учашихся учителей
Клинцовский 131 13118 272 7 1818 61 138 14936 333
Городские 14 3242 61 5 1614 52 19 4856 113
Сельские 117 9876 211 2 202 9 119 10078 220
Новозыбковский 116 9421 220 10 3609 102 126 13030 322
Городские 16 2194 59 10 3609 102 26 5803 161
Сельские 100 7227 161 100 7227 161
Стародубский 149 9784 240 4 1625 57 153 11409 297
Городские 11 859 83 4 1625 57 15 2484 140
Сельские 138 8931 207 138 8931 207

[Книга Гомельского губернского статистического бюро. Календарь-справочник на 1924 год. – Гомель, 1924. – С. 56].

Как свидетельствуют данные таблицы, в исследуемом регионе имелась только 21 школа повышенного типа, причём в сельской местности Новозыбковского и Стародубского уездов не было ни одной школы ІІ ступени.

По мере того, как НЭП давала позитивные экономические результаты, увеличивалось количество школ. Однако, к концу изучаемого периода не все дети школьного возраста посещали школу. Документы не дают конкретных данных по учёту таких детей. Как подчёркивалось в очерке Н. Рожкова, «под руками старого земского материала нет. Если и посмотреть некоторые сборники, документы, в них говорится о Могилёвской, Минской, Черниговской, Орловской губерниях. Эти архивные документы не могут помочь ориентироваться в динамике детского населения. Нет сейчас тех районов (уездов и волостей)». Например, Семёновская волость Новозыбковского уезда в 1925 г. отошла к Украине. «Никто не знает, какой процент детей не охвачен школой. Говорим 52-53%. Некоторые уездные ОНО дают и более высокий процент …Стародуб – 56%». [Рожков Н. В дороге. На путях всеобщего обучения Гомельской губернии (очерк). – Гомель: Изд-во Гом. губоно, 1926. – С. 13, 15].

Особенностью Гомельской губернии был многонациональный состав её населения. Это подтверждают переписи. Приведём для примера данные переписей городского населения 1920 и 1923 гг. по некоторым городам Брянского региона (в %)

Уезды и города Белоруссы Евреи Великорусы Украинцы 

 

Поляки 

 

1920 1923 1920 1923 1920 1923 1920 1923 1920 1923
Клинцы 0,1 14,4 29,9 29,8 68,6 46,1 0,3 7,8 0,5 0,4
Сураж 0,1 14,9 51,6 42,5 46,9 38,3 3,6 0,9 0,7
Новозыбков 0,9 6,4 33,1 27,8 62,7 57,7 0,5 5,5 1,9 0,9
Злынка 0,8 12,6 12,1 86,5 85,3 1,6 0,7 0,1
Стародуб 2,5 37,8 34,9 43,3 33,4 18,6 28,3 0,2 0,3

[Национальный архив Республики Беларусь. Ф.4. Оп.21. Д.99. Л. 35].

Изменения в процентном соотношении белорусского и украинского населения по данным переписей 1920 и 1923 гг. обусловлены как объективными, так и субъективными факторами.

На местах работой по национальному вопросу занимались специальные отделы, национальные секции при исполкомах. В условиях восстановительного периода было трудно решить все вопросы жизни и деятельности национальных меньшинств. Приоритетным направлением стало развитие образования и культуры. При губоно были созданы еврейская и польская секции, которые развернули работу среди населения соответствующей национальности. К 1923 г. еврейской секции удалось открыть в Новозыбковском, Клинцовском, Стародубском уездах следующие культурно-просветительные учреждения: 4 школы, 4 детских дома, 3 детских сада, 3 библиотеки. [Народное просвещение в Гомельской губернии. Итоги и перспективы на 1922-1923 учебный год. Гомель, 1923. – С. 58].

Руководство БССР, добиваясь расширения территории республики, стремилось присоединить губернии с преобладанием белорусского населения, но встретило упорное сопротивление со стороны представителей губернской и уездной власти. Поэтому развернуть белорусскую работу в Гомельской губернии было довольно трудно. По поручению НКП РСФСР губоно провело осенью 1923 г. изучение языковой, бытовой, этнической специфики населения губернии. Для этого была разработана анкета, направленная во все уездные исполкомы и отделы народного образования. Часто ответы на вопросы анкеты содержали не реальные факты, а личное понимание проблемы. Например, руководство Стародубского уезда сообщало: «Население по языку смешанное русско-белорусско-украинское. В типе одежды, быта, жилища больше преобладает белорусский компонент. Никакой работы на белорусском языке не ведётся. Белорусские вопросы не обсуждались коллегией уоно, т.к. это не требовалось. Население не стремится к усвоению белорусского языка». Аналогичным был ответ и Новозыбковского уоно: «Преобладающее население – русское, остальное – смешанное, трудно определяемой национальности. Вопросы белорусской работы нигде на собраниях не поднимались…Ввиду неимения соответствующей почвы белорусский вопрос самостоятельно не назревал  и обсуждению не подвергался». В постановлении коллегии Гомельского губоно от 22 октября 1923 г. отмечалось несерьёзное отношение уоно к работе с анкетой и предлагалось дать более полные сведения. Новозыбковский и Стародубский уоно ответили, что считают свои сведения «исчерпывающими», и «…не принимают упрёков губоно о противоречивых ответах и второй раз этой работой заниматься не будут» [Государственный архив Гомельской области. Ф. 60. Оп. 1. Д. 1547. Л. 37, 38, 65].

Несмотря на утверждения уездного руководства, в архивных документах имеются сведения, опровергающие их мнение. Так, осенью 1923 г. при Новозыбковском политтехникуме по инициативе учащихся был создан белорусский кружок из 18 человек. Руководителем кружка был избран Максим Бондарчук. На первом заседании, состоявшемся 26 ноября 1923 г., были намечены главные задачи в работе кружка: «изучение языка, народного хозяйства, культурно-национальной и общественно-исторической жизни белорусов». Определяя необходимость создания такого кружка, учащиеся отмечали: «Нам, будущим агрономам и педагогам, придётся всё внимание направлять в деревню для культурного и экономического возрождения Западного края, население которого состоит преимущественно из белоруссов, и для успешной работы необходимо всестороннее знание как экономики, так и народного быта, языка и истории белорусского народа». Члены кружка приняли решение по 6 часов в неделю заниматься изучением белорусского языка и просили белорусскую секцию Гомельского губоно прислать учебники, литературу по географии, истории Беларуси, произведения белорусских писателей, газеты и журналы. Просьба учащихся белсекцией была удовлетворена. [Государственный архив Гомельской области. Ф. 60. Оп. 1. Д. 1547. Л. 33-34].

В декабре 1925 г. на заседании коллегии Совнацмена при Гомельском губоно заведующая Новозыбковского уоно Сушенок отмечала: «Когда я лично со Смигельским (заведующий белсекцией Гомельского губоно) выехала в школы и дала детям статьи на русском и белорусском языках, то увидела, что на белорусском они понимают и пересказывают быстрее и лучше. Когда я сравнивала разговорный язык детей с белорусской книгой (ранее не видела белорусских книг), то поняла, что дети говорят на белорусском». В конце своего выступления Сушенок сделала вывод, что со временем большое количество школ можно будет перевести на белорусский язык. [Государственный архив Гомельской области. Ф. 500. Оп. 1. Д. 887. Л. 55]. Однако, по мере решения вопроса о присоединении Гомельской губернии к БССР местное руководство стремилось в представляемых сведениях уменьшить количество школьников белорусской национальности в регионе, о чём свидетельствуют данные таблицы (в %).

Уезды 1924 год 1925 год 1926 год
Клинцовский 15,6 8,8 3,5
Новозыбковский 16,9 13,0 1,9
Стародубский 5,7 0 1,4

[Национальный архив Республики Беларусь. Ф.4. Оп.21. Д.99. Л. 189].

В послереволюционые годы школьное образование в Клинцовском, Новозыбковском, Стародубском уездах имело определённые особенности, обусловленные как общеисторическими факторами, так и тем, что они находились в составе Гомельской губернии.




Войти через loginza

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

 

上車盤| 搵樓| 豪宅| 校網| 居屋| 貝沙灣| 美孚新邨| 嘉湖山莊| 太古城| 日出康城| 九龍站 | 沙田第一城| 樓市走勢| 青衣| 西半山| 西貢| 荃灣|

雪茄网购| 雪茄| 哈瓦那雪茄| 雪茄价格| 雪茄烟网购| 雪茄专卖店| 雪茄怎么抽| 雪茄烟| 雪茄吧| 陈年雪茄| 大卫杜夫雪茄| 保利华雪茄| 古巴雪茄品牌| 古巴雪茄| 古巴雪茄多少钱一只| 古巴雪茄专卖网| 烟斗烟丝| 小雪茄| 金特罗雪茄| 帕特加斯d4 | 蒙特雪茄| 罗密欧朱丽叶雪茄| 网上哪里可以买雪茄| 限量版雪茄| 雪茄专卖| 雪茄专卖网| 雪茄哪里买| 买雪茄去哪个网站| 推荐一个卖雪茄的网站| 雪茄烟| 古巴雪茄价格| 雪茄海淘| 雪茄网| 帕拉森雪茄|

橫額| 貼紙| 貼紙印刷| 宣傳單張| 海報| 攤位| foamboard| 喜帖| 信封|

QR code scanner| SME IT| system integration| inventory management system| label printing| Kiosk| Voice Picking| POS scanner| POS printer| System Integrator| printing labels| Denso| barcode| handheld| inventory management| warehouse management| stock taking| POS| Point of sale| Business service| Web Development| app development| mobile app development| handheld device| inventory management software| pos system| pos software| pos hardware| pos terminal| printer hong kong| receipt printer| thermal printer| thermal label printer| qr code scanner app| qr scanner app| online qr code scanner| qr code scanner online mobile| qr code scanner download| mobile solutions| mdm solutions| mobile device management|

邮件营销| Email Marketing 電郵推廣| edm营销| edm| 营销软件| 推广软件| 邮件群发软件| 邮件群发| Mailchimp| Hubspot| Sendinblue| ActiveCampaign| Aweber| 邮件主题怎么写| 邮件主题| 邮件模板| Maichimp| benchmark| SMS|

Tomtop| Online Einkaufen| Zeblaze| XT175| xiaomi m365| xiaomi Roborock S50| Roborock S50| Wltoys| VISUO XS812| Viltrox EF-M2| Vernee T3 Pro| Ulefone Power 5| Tronxy X5S| SONOFF| SJCAM SJ8 PRO| Rowin WS-20| MXQ PRO| MJX Bugs 5W| lixada| LEMFO LEM8| lemfo lem4 pro| LEMFO| koogeek| kkmoon| JJPRO X5| hubsan h501s x4| hubsan h501s| Hubsan| hohem isteady pro| goolrc| Feiyu| Feiyu Tech G6| Ender 3| Creality Ender 3| Bugs 5W| anet a8 3d printer review| Anet| Anet A4| Anet A6| Anet A8| andoer| ammoon| amazfit bip|

electric bike| best electric bike| electric bikes for adults| e bike| pedal assist bike| electric bikes for sale| electric bike shop| electric tricycle| folding electric bike| mid drive electric bike| electric trike| electric mountain bike| electric bicycle| electric bike review| electric fat bike| fat tire electric bike| women's electric bike |

office| 地產代理| 辦公室| Property Agent| Hong Kong Office Rental| hong kong office| 物業投資| office building| Commercial Building| Grade A Office| 寫字樓| 商業大廈| 甲級寫字樓| 頂手| 租寫字樓| leasing| Rent Office| 地產新聞| office for sale|

school| international school of hong kong| international school| school in Hong Kong| primary school| elementary school| private school| UK school| british school| extracurricular activity| Hong Kong education| primary education| top schools in Hong Kong| Preparatory| best international schools hong kong| best primary schools in hong kong| primary school hong kong| private school hong kong| british international school| extra-curricular| school calendars| boarding school| school day| Bursary| British international school Hong Kong| British school Hong Kong| English primary school Hong Kong| English school Hong Kong| International school Hong Kong| School Hong Kong| boarding school Hong Kong| best school in Hong Kong| School fees|

electric bike| Best smartwatch| Best Wilreless earphones|